piątek, 28 grudnia 2012

Puzzle


Hurra! Znowu umiem coś nowego!
Możesz ułożyć puzzle ze zdjęcia mojego autorstwa ...
Kolejne puzzle, nieco trudniejsze...
Podpowiedź! Jeśli chcesz ułożyć puzzle kolejny raz kliknij na zębate koło i wybierz scatter. Oczywiście odkrył to mój Maksio!

czwartek, 27 grudnia 2012

Krakowskie szopki

Co roku w Krakowie odbywa się Konkurs Szopek Krakowskich, a następnie Muzeum Historyczne Miasta Krakowa organizuje wystawę pokonkursową. Po raz kolejny zwiedzałam wystawę szopek. Wszystkie jak zwykle były barwne i i okazałe. Ogromne i miniaturki. Wszystkie połyskujące. Tak podobne do siebie i tak różne.
W tym roku zainspirowały mnie szopki wykonane przez dzieci. Zadziwiające,  jakich materiałów używały i jakie efekty artystyczne osiągnęły. Warto zobaczyć... I można było fotografować!





sobota, 22 grudnia 2012

Wesołych Świąt!

Radosnych spokojnych świąt 
Bożego Narodzenia
oraz wszelkiej pomyślności w Nowym Roku
 życzy 
Beata Skrzypiec

piątek, 21 grudnia 2012

Wigilia klasowa

Ostatni dzień szkolny przed świętami. Tradycyjnie spotykamy się wtedy przy wigilijnym stole. Każdy z nas przyniósł coś smacznego oraz opłatek. udekorowaliśmy pięknie stół. Rozłożyliśmy na nim wszystkie przysmaki. Zgodnie z tradycją przeczytaliśmy fragment Pisma Świętego (jaki fragment?). Podzieliliśmy się opłatkiem. Śpiewaliśmy kolędy. Niektórzy zaśpiewali solo. I tak miło spędziliśmy ostatnie szkolne godziny w 2012 roku.
A propos! Niektórzy bardzo niecierpliwie czekali na koniec świata jak na wielką życiową przygodę... Ale w czasie wigilii na szczęście już o tym zapomnieli...


Kaczki Antosia

I Antoś organizuje zajęcia plastyczne w domu. Wykonał piękną kaczkę z plasteliny. Dodam jeszcze, że Antek to nasz klasowy "dokarmiacz" kaczek. W tornistrze ma woreczek z malutkimi grzankami, które zrobiła mu mama z resztek pieczywa. Gdy wraca ze szkoły, karmi kaczki, które pływają po Dokawie.
Oto kaczuszka Antosia z malutką grzanką.

Świateczne łańcuchy

Kiedyś robienie świątecznych łańcuchów należało do ważnych czynności przedświątecznych. Dzieci robiły je chętnie i cieszyły się swoim dziełem. Obecnie jakoś w natłoku innych ozdób zapomnieliśmy o łańcuchach. W klasie też nie starczyło nam czasu na realizację wszystkich robótek świątecznych.
Cieszy jednak fakt, że w swoich domach nasi uczniowie też organizują zajęcia plastyczne i dzielą się tym z nami.
Poniżej łańcuchy oraz ich wykonawczynie...


czwartek, 20 grudnia 2012

Ławeczka

Nasi chłopcy tak bardzo kochają naukę, że nawet na przerwie nie potrafią się rozstać ze szkolną ławką i często w niej przesiadują.
To ławka z dawnych lat, odrestaurowana przez pana konserwatora.

Hej kolęda, kolęda

Czas śpiewania kolęd nadal trwa. Adwent nie jest wprawdzie czasem śpiewania pieśni o narodzeniu Chrystusa.  Jednak  musimy je poznać lub dobrze utrwalić, aby z radością śpiewać w czasie świąt! Dzisiaj akompaniowały nam Gosia oraz Kinga.


środa, 19 grudnia 2012

Aniołki

Dziś robiliśmy świąteczne aniołki z naszych wycinanek. Trochę wydawały się nam niezbyt świąteczne, więc dokleiliśmy anielskie włosy(!).  Pozornie banalna praca plastyczna okazała się ciekawą i bardzo kształcącą sytuacją edukacyjną. Przewlekanie wstążeczek lub sznureczków w taki sposób, aby aniołek miał rączki i nóżki, krzyżowanie ich we właściwym miejscu ( z tyłu) , uzyskanie właściwej długości nóg i rączek-  to dla niektórych nie lada wyzwanie. Drugoklasiści mieli patrzeć na instrukcję i pracować samodzielnie.Bardzo skoncentrowali się na tym zadaniu i z radością ogłaszali, kiedy się udało! Wykazali się dużą sprawnością manualną, jak również inwencją twórczą (dekoracyjne elementy). Wspomagałam ich jedynie tam, gdzie trzeba było użyć kleju na gorąco.
A oto niektóre dzieła:



wtorek, 18 grudnia 2012

Gdy się Chrystus rodzi....

Dziś śpiewania kolęd ciąg dalszy. Dziś na pianinie akompaniowała nam Karolina. Zagrała dla nas kolędę "Gdy się Chrystus rodzi".
Juro zagrają  kolejne klasowe pianistki...

poniedziałek, 17 grudnia 2012

Śpiewamy kolędy

Już czas, aby przypomnieć sobie najbardziej popularne kolędy oraz ulubione pastorałki. Dziś staraliśmy się, korzystając z własnych doświadczeń zdefiniować pojecie kolęda oraz pastorałka i wskazać różnice pomiędzy tymi pieśniami. No i oczywiście pośpiewaliśmy radośnie...


Oto tekst naszej zeszłorocznej pastorałki:


Bosy pastuszek
Był pastuszek bosy, na fujarce grał,
w górach pasał owce i w szałasie spał.
Nagle aniołowie z nieba w bieli przyfrunęli
obudzili go gdy spał, gdy spał.
Obudzili go gdy spał, gdy spał.

Dziś do Betlejem trzeba nocą iść,
bo narodzenia czas wypełnił dni,
tam gdzie stajenka razem z bydlątkami
leży dzieciąteczko i na sianku śpi.
Świat na to czekał wiele już lat
i narodzenia dziś wita czas,
biegnij pastuszku jasną drogą, niebo płonie,
na niebie pierwszej gwiazdy blask,
na niebie pierwszej gwiazdy blask.

Był pastuszek bosy, zimne nóżki miał,
ale dobry anioł piękne butki dał.
Wziął pastuszek owce, pobiegł
tak jak wiatr przed siebie,
a na niebie blask od gwiazd, od gwiazd.
A na niebie blask od gwiazd, od gwiazd.
Dziś do Betlejem...

piątek, 14 grudnia 2012

Świąteczne zwyczaje

Dziś rozmawialiśmy o zwyczajach świątecznych. Próbowaliśmy dociec czym jest tradycja. Okazuje się, że są one dzieciom znane i szczególnie bliskie.
Wśród najczęściej wymienianych zwyczajów znalazły się:

 pasterka
 śpiewanie kolęd
dzielenie opłatkiem
ubieranie choinki, prezenty
składanie życzeń, siano pod obrusem
 dwanaście potraw, wolne miejsce przy stole


Takie prace plastyczne robiliśmy dzisiaj:




czwartek, 13 grudnia 2012

Życzenia zostały wysłane

Dziś nauczyliśmy się jak pisać adresy. Wpisaliśmy do zeszytu swoje adresy. Następnie pisaliśmy adresy osób, do których zamierzaliśmy wysłać życzenia. Napisaliśmy adresy na kopertach. Włożyliśmy do nich własnoręcznie wykonane kartki. Przykleiliśmy znaczki. I nastąpił bardzo ważny moment: trzeba się ubrać, wyjść i samodzielnie wrzucić list do skrzynki pocztowej (na budynku przedszkola. Miejmy nadzieję, że świąteczne życzenia dotrą do adresatów  na czas.
DZISIAJ ZOSTAŁY TEŻ WYSŁANE ŻYCZENIA DO NASZEJ KOLEŻANKI EMILKI LISZKI ORAZ DO ANGIELSKIEJ KLASY JAKUBA!
Po dzisiejszych zajęciach uczeń klasy drugiej powinien:
  • znać swój adres  (łącznie z kodem),
  • poprawnie zapisywać adres na kopercie (układ graficzny),
  • stosować wielką literę w imionach, nazwiskach, nazwach ulic, miejscowości,
  • stosować skróty: ul., Kol., Sz.P.
  • wiedzieć, kto to nadawca oraz adresat listu.
A oto nasze kartki świąteczne:

środa, 12 grudnia 2012

Śpiewaj razem z nami...

...pastorałkę "Betlejem".


"Betlejem"
Dawno temu, przed wiekami,
w małej wiosce stał się cud.
Cud się zdarzył nad cudami,
zszedł na ziemię mały Bóg.
Wszyscy się cieszyli,
aniołowie, pastuszkowie,
Dziecię utulili
śpiewem swym do snu.
Trzej Królowie przyjechali,
by dzieciątku oddać hołd,
Piękne dary też mu dali,
otoczyli żłóbek w krąg.
         Wszyscy...
Zawsze zimą, w dzień grudniowy,
gdy choinka świeci się,
W naszych domach milkną spory,
czas świąteczny znowu jest.
       Wszyscy się cieszymy,
       aniołowie, pastuszkowie,
       Dziecię utulimy
       śpiewem swym do snu. 

 


Świąteczne życzenia

Uff... Dziś wykonywaliśmy kartki świąteczne. Trwało to jedną godzinę lekcyjną. Dzieci świetnie sobie poradziły z realizacją własnych pomysłów, jednak trzeba było kierować ich pracą, aby:
  • kartka była poprawnie i równiutko zgięta i przycięta,
  • kartka miała przód i tył we właściwej pozycji (aby otwierała się jak książka),
  • kolor papieru korespondował z wybranym pomysłem i świątecznym klimatem,
  • właściwie rozmieszczone były poszczególne elementy (kompozycja),
  • wykonanie kartki było estetyczne i staranne (przecież mamy ją wysłać!),
Udało się wykonać to zadanie, kartki świąteczne wędrują na wystawkę. Teraz pora na redagowanie życzeń świątecznych (dwie godziny lekcyjne) według następującego porządku:
  • Uczniowie uzupełniają gotowe życzenia wyrazami z ramki.
  • Analizujemy, jakie elementy musi posiadać treść życzeń.
  • Wybieramy adresata życzeń - tym razem zamierzamy napisać życzenia dla koleżanki.
  • Dzieci według wzoru redagują życzenia dla osoby, do której będą wysyłać życzenia.
  • Ustalamy brzmienie nagłówka, pamiętamy o wykrzykniku!
  • Przypominamy o zwrotach grzecznościowych pisanych wielką literą.
  • Przypominamy o tym, że pod życzeniami trzeba się podpisać.
  • Przypominamy o pisowni nazw świąt wielką literą.
  • Uczniowie samodzielnie zapisują swoje życzenia w zeszycie.
  • Po sprawdzeniu przez nauczyciela otrzymują karteczki do wklejenia, gdzie mają pięknie i bezbłędnie napisać życzenia. Niektórzy muszą to robić kilkakrotnie. Przecież nie wyślemy życzeń z błędami!
  • Wklejamy życzenia do kartek i gotowe!
Uff...  Jutro znowu trudne zadanie.  Będziemy uczyć się zapisywać adres, a następnie adresować kopertę.

wtorek, 11 grudnia 2012

Ptaki zimą

Oto bażanty na posesji Antosia.



Okazuje się, że zimowy żywot bażantów nie jest łatwy. Wymagają opieki zimą, gdyż nie posiadają zimowego upierzenia, opierzonych nóg i mają małą warstwę tłuszczu, a zużywają sporo energii. Więcej na ten temat znalazłam tutaj.

Zabawy na śniegu

Skorzystaliśmy z pięknej zimowej pogody i spędziliśmy wf na świeżym powietrzu. Wszyscy dobrze się bawili i przy okazji hartowali.





poniedziałek, 10 grudnia 2012

Pomagamy ptakom

Nadszedł czas, kiedy ptakom potrzebna jest pomoc. Za oknem śnieg i mróz, ptaki tracą dużo energii i trudno im znaleźć pożywienie. Drugoklasiści wiedzą już, co powinno się znaleźć w karmniku.
Pamiętajmy jednak, że sól, dodatki chemiczne i przyprawy mogą szkodzić ptakom i powodować różne choroby. Jak mądrze dokarmiać ptaki przeczytasz tutaj.
Karolina z mamą już przygotowały lizaki dla ptaków. Użyły słoninki i różnych ziaren. Zobaczcie więcej !

piątek, 7 grudnia 2012

Mikołajki w teatrze

Kolejny mikołajkowy dzień. Tym razem spotkanie z Mikołajem odbyło się w teatrze Banialuka w Bielsku Białej. Zobaczyliśmy spektakl "Bal u Króla Lula". Po spektaklu przybył do nas Diabeł, potem Anioł i w końcu Mikołaj. Rozdał wszystkim dzieciom prezenty.
Udział w spektaklu teatralnym jest ważnym elementem edukacji wczesnoszkolnej, dlatego raz do roku taki wyjazd jest organizowany.

czwartek, 6 grudnia 2012

Dzień pełen wrażeń - mikołajki

Za nami kolejny szkolny dzień pełen wrażeń. Dzisiaj przecież mikołajki -  na które dzieci czekają cały rok! A w tym roku było SZCZEGÓLNIE mikołajkowo. 
Po pierwsze: odwiedziło nas aż dwóch Mikołajów i każdy z nich obdarzył nas słodkościami! Chyba byliśmy wyjątkowo grzeczni! 
Po drugie: kręciliśmy film, w którym pokazujemy, jak wygląda nasz szkolny mikołąjkowy dzień. Chcemy się podzielić tymi informacjami z  kolegami Kuby w angielskiej szkole. Przy okazji mama Kuby opowiedziała nam, jak wygląda edukacja w Wielkiej Brytanii. Dowiedzieliśmy się , jak zorganizowane są zajęcia, ile czasu spędzają dzieci w szkole. Dziś już wiemy, jaka kara może spotkać ucznia za niewłaściwe zachowanie w byłej szkole Kuby! Odwiedziliśmy też stronę internetową tejże szkoły.
Po trzecie: dzięki współudziałowi i wsparciu Rodziców, działał w szkole SŁODKI MIKOŁAJKOWY KRAMIK, gdzie mogliśmy zakupić słodką przekąskę.
Ten dzień był naprawdę wyjątkowy! Dziękuję Mamom i Babciom, za wszystkie domowe wypieki.  Zaangażowanie i udział aż tylu rodziców przerósł moje najśmielsze oczekiwania! Cieszę się, że we współczesnym zabieganym świecie potrafimy jeszcze dać kawałek siebie i sprawiać innym radość. Dziękuję z całego serca. BS







środa, 5 grudnia 2012

Grudniowe konkursy...

...cieszą się dużym powodzeniem u dzieci.
Prawdopodobnie dlatego, że są to konkursy plastyczne. Co roku odbywa się konkurs "Przyleciały Anioły" organizowany przez Pszczyńskie Centrum Kultury. Tym razem jeszcze  w grudniu konkurs na zakładkę do książki.
Uczniowie klasy IIb również wzięli w nich udział.
Zobaczcie klasowych artystów oraz ich prace.

wtorek, 4 grudnia 2012

Karolina opowiada...

...o ptakach w swoim ogrodzie.
Dziś w ramach cyklu zajęć dotyczących zmian zachodzących w przyrodzie późną jesienią, mówiliśmy o ptakach. Karolina pokazała nam serię zdjęć ptaków, zrobionych w rodzinnym ogrodzie. Opisała, jak "funkcjonuje"  domowa ptasia stołówka oraz jadłospis w tejże jadłodajni. 
Powiedz, jakie ptaszki stołują się w karmniku wykonanym przez tatę Karolinki?  Czym dokarmiane są ptaki? Opowiedz przygodę sikorki ze słoninką? Jakie inne zwierzęta pojawiły się na działce u Karoliny? 
Więcej zdjęć zobaczycie tutaj.




poniedziałek, 3 grudnia 2012

Spoglądamy za okno...

...a za oknem śnieg.
W grudniowej edukacji drugoklasistów zwykle przewidziane jest doświadczenie ze śniegiem, ale na ogół nie ma wtedy śniegu. Nam się udało. Był więc słoik z wodą. Był słoik ze śniegiem. I co dalej? Jakie wnioski wypłynęły z naszych obserwacji? 
Wymień przynajmniej dwa... Wymień stany skupienia wody. Powiedz, jak krąży woda w przyrodzie (historia kropli wody). Czy wiesz, jak powstaje deszcz?

piątek, 30 listopada 2012

Dzień pełen wrażeń - żywa lekcja przyrody

I kolejne przeżycie dzisiejszego dnia. Pokaz ssaków. Co roku odwiedza naszą szkołę pan Pająk przedstawiając jakąś grupę zwierząt, hodowanych przez niego. Tym razem były to ssaki.  Wszystkie informacje, jakie przekazał nam  prowadzący spotkanie oraz prawdziwe zwierzęta w zasięgu ręki to żywa lekcja przyrody, która z całą pewnością zapadnie w pamięć.

Największe emocje i zainteresowanie wzbudził suseł. Był czarujący!

Zainteresowanie wzbudziły też czaszki zwierząt...

oraz to zwierzę...

Dzień pełen wrażeń - andrzejki

Dziś dzień pełen wrażeń! Rozpoczęliśmy go klasowymi andrzejkami. Były tradycyjne wróżby andrzejkowe i zabawy, które przeprowadziły dla nas uczennice klasy Vb - Becia oraz Julka. Były bardzo dobrze przygotowane i naprawdę nam pomogły! Tak więc laliśmy wosk. Była wróżba z butami, z kubeczkami i inne atrakcje. Mama Julci upiekła nam pyszne faworki za które dziękujemy. Ze smakiem zjedliśmy przywiezione prosto z Hiszpanii mandarynki -  dziękujemy tacie Martynki. Każdy z nas chętnie poczęstował się pokrojonym soczystym jabłkiem, które przygotowała dla nas mama Maćka. Można powiedzieć, że wszystkiego było w sam raz. I wróżb, i zabawy, i konsumpcji. Pozostał lekki niedosyt... Brakło czasu na przeprowadzenie wszystkich zabaw, ale za rok nadrobimy zaległości.

czwartek, 29 listopada 2012

Andrzejki

źródło ilustracji:dzieci.wp.pl
Dzisiaj rozmawialiśmy o andrzejkach. Ustaliliśmy, że wróżba to przewidywanie przyszłości, jakiś znak, przepowiednia, zapowiedź czegoś. Andrzejkowe wróżby to przede wszystkim wróżby matrymonialne. Teoretycznie więc przygotowaliśmy się do jutrzejszego dnia. 
Poszukując informacji na temat andrzejek na Śląsku (Jerzy Pośpiech Zwyczaje i obrzędy doroczne na Śląsku), dowiedziałam się, że ten obyczaj był znany w naszym regionie, ale miał raczej skromną oprawę. Do wybuchu  pierwszej wojny światowej, w wigilię św. Andrzeja po południu lub wieczorem dziewczęta, nieraz również i chłopcy, zbierali się w jednym z domów, aby wróżyć wspólnie i w miłym nastroju spędzać długi, jesienny wieczór. Po drugiej wojnie światowej zwyczaje andrzejkowe uległy zanikowi, aby powrócić pod wpływem radia i telewizji. Nieodłącznym elementem andrzejek stała się zabawa taneczna.
A tak nawiasem mówiąc, co pozostało z tradycyjnych andrzejek? Dla dorosłych to czas zabaw tanecznych przed rozpoczynającym się adwentem. Jedynie dzieci w przedszkolu i szkole poznają jeszcze tradycyjne wróży andrzejkowe, świetnie się przy tym bawiąc.
 A tutaj pomysły na andrzejkowe dzieci.  i kolorowanki na tę okazję.

środa, 28 listopada 2012

Dzwony, dzwonki, dzwoneczki

Dawna szkoła w Piasku z wieżyczką
Edukacja w klasie drugiej niesie każdego dnia wiele niespodzianek.  Okazuje się, że nawet temat Dzwony, dzwonki, dzwoneczki (dość banalny), może być inspirujący. Dzięki multimediom, w jakie wyposażona jest nasza sala lekcyjna oraz internetowi, można na bieżąco poszerzać wiedzę o otaczającym świecie, wprowadzać wiedzę o regionie bądź po prostu zapoznawać z ciekawostkami. I tak stało się właśnie dziś.  
Było słów kilka o dzwonie Zygmuncie...
Opowiedz rodzicom, kiedy dzwon został wykonany, gdzie się znajduje, dlaczego nosi taką nazwę? W jaki sposób jest uruchamiany i kiedy rozbrzmiewa jego dźwięk (ile razy w ciągu roku?)?
Było też trochę ciekawostek z naszego podwórka. O dzwonie, a właściwie o dzwonku ze szkolnej wieżyczki w Piasku. Historia tego dzwonka opisana jest w kronice szkoły (1945 rok) i to właśnie ona jest źródłem informacji na ten temat. Opowiedz rodzicom tę historię...

wtorek, 27 listopada 2012

Góra Grosza

Rusza kolejna edycja ogólnopolskiej akcji Góra Grosza. Czego uczy nas ta akcja? Tego, że czasem tak mało znaczy tak wiele...Tego, że te malutkie grosiki mogą utworzyć całą górę grosza i zgromadzić niemałą kwotę, która da potrzebującym dom. Tego, że robienie czegoś RAZEM ma sens.
A tak edukacyjnie? Możemy poznać słodki ciężar pieniądza. Dosłownie, możemy zważyć zgromadzony skarb. Możemy bawić się w bank i podzielić pracą. Jedni klasyfikują (segregują monety według nominałów). Inni odliczają monety (dziesiątkami, setkami). Jedni zapisują obliczenia. Inni pakują monety jednego nominału. Możemy obserwować, kto nadaje się na bankowca, komu starcza cierpliwości do tych żmudnych zadań, kto najchętniej zostałby szefem(!). 
Jak ciężka to praca doświadczyliśmy już w klasie pierwszej, ale myślę, że i w tym roku podejmiemy wyzwanie.
Zachęcam do udziału w akcji. 
Zbieramy monety groszowe. 
Akcja w naszej szkole trwa do 12 grudnia.

poniedziałek, 26 listopada 2012

Smaczne, słodkie, ale...

Dzisiaj rzecz o słodyczach, które są takie pyszne i takie słodkie, ale niekoniecznie zdrowe. Dowiedzieliśmy się dzisiaj, że należy zachować umiar w ich spożywaniu. I nie należy zastępować nimi głównych posiłków w ciągu dnia. A poza tym słodkie co nieco od czasu do czasu to nic złego. 
Jakie słodycze wybrać dla dziecka?
Wartościowa jest gorzka czekolada (zawiera magnez, potas, żelazo, przeciwutleniacze). Jeśli wybieramy mleczną czekoladę (ma dużo cukru), to kupujmy już tę z orzechami - będzie zdrowsza.
Ponadto zdrowe są sezamki (mój ulubiony przysmak). Sezam jest rośliną bogatą w nienasycone kwasy tłuszczowe, niezbędne do rozwoju dziecka. zawiera lecytynę, która wpływa pozytywnie na sprawność umysłową. Ziarna sezamu zawierają bardzo dużo niezbędnego dla naszego organizmu białka oraz witamin z grupy B, magnezu, potasu, wapnia, żelaza, cynku i fosforu.Kiedy więc mamy ochotę na coś pysznego i słodkiego sezamki to dobry wybór. Dostarczymy wówczas sobie nie tylko spory zastrzyk energii, ale również sporą dawkę witamin.
Chałwa to wysokokaloryczna słodka przekąska. Zawiera miazgę sezamową, orzechową lub słonecznikową  i dlatego ma duże walory odżywcze. Ze względu na dużą zawartość kwasu linolowego, chałwa pomaga obniżać stężenie cholesterolu we krwi i zmniejsza ryzyko rozwoju chorób sercowo-naczyniowych. Jest także dobrym źródłem witaminy A, E i witamin z grupy B oraz składników mineralnych - wapnia, żelaza, fosforu, magnezu i cynku.
Przeczytaj artykuł  o słodyczach w diecie dziecka.

piątek, 23 listopada 2012

Sałatkowy zawrót głowy

Nadszedł dzień robienia sałatek owocowych. Nie jest to proste wyzwanie dla prowadzącego zajęcia, ale dla dzieci wielka frajda. Zaplanowaliśmy przyrządzanie sałatek na trzeciej lekcji i dzieci bardzo się niecierpliwiły. Emocje były duże i czas oczekiwania dłużył się. Aż  wreszcie nadszedł ten wyczekiwany moment... Na stołach znalazły się różne owoce; od jabłka począwszy, na ananasie skończywszy. Czarujące fartuszki kuchenne, deseczki, serwetki, noże, ściereczki, miseczki. Zadbaliśmy o higienę i czystość naszych miejsc pracy, wyszorowaliśmy mydłem ręce. I do dzieła... Wszyscy pracowali samodzielnie, mocowali się ze swoimi jabłkami, pomarańczami i kiwi. Na szczęście była z nami mama Maćka, która pomogła nam to wszystko ogarnąć i służyła pomocą.
Finał był oczywiście przyjemny, smaczny i zdrowy. Wszyscy z apetytem spożywali swoje sałatki. Tym bardziej smaczne, bo samodzielnie wykonane. Niektórzy postanowili kontynuować sałatkowe szaleństwo w domu. Róbmy sałatki owocowe. To pyszne danie na deser czy podwieczorek!

Prezentacja Kuby

Od kilku dni chłopcy prezentują książki, które przeczytali. Dzisiaj Kuba zaskoczył swoim wystąpieniem. Jego prezentacja była inna niż pozostałe. Przedstawił nam książkę popularno-naukową o rekinach, napisaną w języku angielskim. Kuba wcześniej uczył się w angielskiej szkole, więc czytanie w tym języku nie jest dla niego niczym nowym. Poza tym interesuje się światem przyrody, dlatego taki wybór książki. Sharks w języku angielskim oznacza rekiny i wiedzą o nich zabłysnął Kuba. Najpierw powiedział kilka słów na temat książki, a potem poprosił kolegów o zadawanie pytań. A pytań było mnóstwo... Na wszystkie odpowiedział. Zainteresowanie życiem rekinów w klasie było ogromne, więc każdy miał do Kuby jakieś pytanie. Była to bardzo udana prezentacja. Brawo!